| Apellido paterno | Apellido materno | Nombres | Descripción de la función | Calificación profesional o formación | Grado EUS, si corresponde | Región | Unidad monetaria | Honorario total bruto | Pago mensual | Fecha de inicio (dd/mm/aaaa) | Fecha de término (dd/mm/aaaa) | Observaciones |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VASQUEZ | FARIAS | PABLO CESAR | 1. Apoyar Los Procesos Técnico Pedagógicos Con Foco En Establecimientos Organizados En Redes De Mejoramiento Escolar. 1.1 Apoyar En Los Procesos De Planificación En Función De Las Necesidades De La Región Y Los Lineamientos Del Ministerio De Educación Contenidos En La Normativa Vigente. 1.2 Colaborar En La Identificación De Problemáticas Transversales Y En El Diseño E Implementación Articulada De Herramientas De Planificación Organizacionales Como El Programa Educativo Institucional (Pei) Programa De Mejoramiento Educativo (Pme) Y El Plan Anual De Desarrollo Educativo (Padem) Incluyendo Focalización Para Aquellos Establecimientos Educacionales Que Recientemente Han Sido Incorporados En La Subvención Escolar Preferencial (Sep). 2. Apoyar Y Asesorar A Los Sostenedores Y Equipos Técnicos De Los Daem Y Corporaciones De Su Jurisdicción. 2.1 Asistir En Forma Técnica En Los Procesos De Mejoramiento De Los Establecimientos Con El Propósito Que Los Equipos Directivos Fortalezcan Capacidades Que Les Permitan Liderar A Su Gestión Pedagógica E Institucional. 2.2 Técnicamente Apoyar A Los Equipos De Los Departamentos De Administración De Educación Municipal (Daem) Y Corporaciones Municipales De Educación Según Corresponda Para Fortalecer El Levantamiento Y Análisis De Datos Y La Toma De Decisiones Fundamentada Para El Mejoramiento Escolar. 3. Apoyar La Ejecución De Las Labores Requeridas Para El Correcto Y Efectivo Funcionamiento De La Unidad De Supervisión Técnico Pedagógica. 3.1 Asistir En La Administración Del Flujo De Documentación Del Área Mediante La Recepción Archivo Tramitación Y Despacho Expedito De Los Documentos Impresos Y Electrónicos Requeridos Para El Funcionamiento De La Unidad Conforme A Lo Solicitado Por El/La Jefe/A Técnico Pedagógico De Supervisión. 3.2 Apoyar En La Disponibilidad Registros Y En La Actualización De La Información Técnico Pedagógica Proporcionada Por Los Establecimientos Educacionales Al Departamento Provincial De Educación. 4. Apoyar En El Seguimiento Y Monitoreo Sistemático De La Documentación De La Unidad De Supervisión Técnico Pedagógica. 4.1 Colaborar Y Asesorar En El Control Y Monitoreo De Archivos Y Registros Sobre Documentación De Los Procesos Y Procedimientos Acerca De La Unidad De Supervisión Técnico Pedagógica Apoyando En Este Ámbito A El/La Jefe/A De La Unidad. 5. Atender A Usuarios/As Internos/As Y Externos/As De La Unidad De Supervisión Técnico Pedagógica. 5.1 Asistir A Los Usuario Internos Y Externos A Mineduc Que Estén Involucrados En Los Ámbitos De Supervisión Técnico Pedagógica Generando Alertas Y Respondiendo A Necesidades Que Permitan Una Gestión De Los Procesos Y Procedimientos Respecto A La Competencia Del Área Educacional. Todas Las Funciones Antes Mencionadas Son Con Excepción De Las Relacionadas Con La Comuna De Putre Provincia De Parinacota. | Profesor (A) De Educación General Básica | - | XV | Pesos | 1.484.947 | Si | 01-01-16 | 31-12-16 | 3 |
| VEGA | TORRES | JUAN CARLOS | 1. Apoyar Las Labores Relacionadas Con La Implementación De Metas Y Objetivos Solicitados Por La Secretaría Regional Ministerial En El Ámbito De Sus Funciones: A). Brindar Soporte A La Autoridad Regional En Lo Referido A Las Metas Establecidas En El Propósito Del Cargo. B). Apoyar A El/La Secretario/A Regional Ministerial En Las Actividades Relacionadas Con Las Metas Y Objetivos De Acuerdo A Las Orientaciones Del Nivel Central Y A Las Necesidades Regionales. C). Colaborar En La Creación De Informes Minutas U Otros Documentos Para Asesorar En La Toma De Decisión De Las Autoridades Ministeriales Del Nivel Central Y Regional En Relación Con Las Metas Y Objetivos Establecidos En El Programa De Gobierno. 2. Colaborar En La Implementación De Las Acciones Que Solicite El/La Secretario/A Ejecutivo/A De Formación Técnico Profesional O Un/A Representante De Este/A.: A). Entregar Apoyo En La Coordinación De Acciones Y Recursos De Las Metas En La Región De Acuerdo A La Planificación Anual De La Iniciativa. B). Colaborar En La Articulación Con Los/As Actores Internos/As Y Externos/As Del Territorio Para Implementar La Medida. C). Apoyar La Gestión Y Monitoreo De La Implementación De Las Metas Ubicadas En Su Territorio Jurisdiccional Cautelando El Cumplimiento De Los Objetivos Así Como Su Correcta Adecuación A Las Necesidades E Intereses Regionales. 3. Colaborar En La Facilitación De Articulación Entre Las Instituciones De Educación Superior Y Los Establecimientos De Educación Pública: A). Apoyo En La Generación De Redes De Contacto Entre Instituciones De Educación Superior Y Establecimientos De Educación Pública. B). Colaborar Con El Monitoreo Y Mantenimiento De Las Redes De Contacto Establecidas. C). Brindar Apoyo Con El Monitoreo En Terreno De Las Diferentes Actividades Implementadas Por El Programa Pace. 4. Apoyar En La Coordinación Y Seguimiento De Las Líneas De Implementación De La Política Técnico Profesional: A). Colaborar En La Construcción Y Habilitación De Los Centros De Formación Técnica Estatal Regional B). Apoyar En La Constitución Y Seguimiento De Los Consejos Regionales De Formación Técnica. C). Brindar Apoyo En El Monitoreo De La Creación De Los Centros De Formación Técnica Estatal Consejos Regionales De Formación Técnica Liceos De Enseñanza Media Técnico Profesional Y Centros Tecnológicos. D). Colaborar En El Marco Nacional De Cualificaciones A Nivel Regional. | Profesor (A) De Castellano Y Filosofía | - | XV | Pesos | 2.500.000 | Si | 22-02-16 | 31-12-16 | 1 |
